永远的忻师（第二部分）

    永远的忻师（3）

    我们的生活充满阳光

    幸福的花儿心中开放

    爱情的歌儿随风飘荡

    我们的心儿飞向远方

　　憧憬那美好的革命理想

　　啊

　　亲爱的人啊携手前进

　　携手前进

　　我们的生活充满阳光

　　充满阳光

　　并蒂的花儿竞相开放

　　比翼的鸟儿展翅飞翔

　　迎着那长征路上战斗的风雨

　　为祖国贡献出青春和力量

　　啊

　　亲爱的人啊携手前进

　　携手前进

　　我们的生活充满阳光

　　充满阳光

    这首歌是1979年的电影《甜蜜的事业》的主题歌，由著名歌唱家于淑珍演唱，整首歌婉转悠扬，如果不把歌中的爱情狭隘地理解为男女之爱，那么可以说，我们三年的忻师生活就是在充满阳光中度过的。实际上，这首歌在师范三年中，几乎每天上午预备铃响起时，会悠扬地从我们这个或那个教室传出，有时是这个班唱完，另一个班便像接力唱一样又重新唱出，有时几个班如同相约好似的，一咕脑儿唱起这首歌，末了，隔着楼层，隔着墙壁，好些同学会发出会心的笑声。

    我们三年每学期都开有专门音乐课，有老师教歌，识简谱，教琴法，识五线谱，教室摆有风琴，音阶、音调、五线谱，每个同学都能弹能唱，最简单要学会唱地几段曲调，以备考试。擅长弹的女同学像孔开屏一样，在晚自习上会自顾自弹，长歌一曲。弹的好，同学们鼓掌，弹的走了调的，也免不了调皮的揶揄之声。因为是培养小学老师之故，大家几乎能比较熟练地唱出简谱，早自习，可以唱歌，谷建芬《年轻的朋友今天来相会》，让我们憧憬二十年后相会的场景，管桦的《听妈妈讲那过去的事情》中“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，”带给我们长远的思绪。李叔同的《送别》，“长亭外，古道边，芳草碧连天，”厚重伤感。王维的《阳关三叠》，一唱三叹；岳飞的《满江红》，壮怀激烈，我们还会唱《红河谷》、《老黑奴》、《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋莎》、《红梅花儿开》。三年的音乐课本三大本，有简谱，有五线谱，选有中外古今名歌名曲，还有薄薄的《琴法》。有音乐细胞的学生们，学的精深，没有音乐细胞的，学个表面，到学校教个唱歌，还是绰绰有余吧。

    除了上音乐课，每学期要举行全校大合唱，《祖国颂》、《黄河大合唱》、《歌唱祖国》，全校每个班都参加。有领唱，朗诵，朗诵的豪情满怀，领唱的激情万丈。印象中，独唱有，很少，独奏也有，也很少。我们在音乐课上，唱的千姿百态，但在舞台上唱的雄壮整齐。

我们的学生生活，就这样浸润在歌里，如歌，亦如画如诗。

    我们同样有专门的美术课，学素描，学色彩，画苹果，画水杯，也画过石膏像《维纳斯》、《掷铁饼者》。水彩画大都是儿童画，最笨的办法就是依葫萝画瓢，把纸张用铅笔打成格子，按比例画，即便表现不出灵气，但形似方面都可以达标。对线条不敏感的差生，也可以过关。

    美术课另外一个重要内容，就是学写宋体字、黑体字，是预备做老师出黑板报的。经过训练的师范生，黑板上写几个宋体字、黑体字，大概都有几分秀气，就是墙体写个标语，也真的难不倒他们。我师范毕业，分配到县直新建小学，国庆节学校的黑板报就分给我一块，记得我在黑板中间画了4个大气球，气球上分别写“欢”、“度”、“国”、“庆”，整板分上下左右4个版块，抄写几句有关的散文诗歌，就完成了。

    书法课每周也排二大节，写柳公权的、颜真卿的多。老师是忻州德高望重的陈友三老先生。现在忻州著名的书法家宫逢春就是一个宿舍的同学，这家伙是个奇人，他写字用右手，但吃饭握筷子却用左手。当时挺纳闷，想不通，现在想来，还想不通，人类未解之谜太多，这个姑且存疑。问他本人，他说，这也是问题？成了书法家的还有我们静乐张京伟，是中国硬笔书法协会会员。宫逢春专门给我写过一幅苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》。为此，我和他、刘志恒在忻州高高兴兴谈了一个晚上。

    我们那时学普通话，早上自习，人人都在努力用普通话朗读。前二十分钟，教务处麻建理老师、李秉勋老师，打开广播盒子领读。五花八门的方言，经过三年学习，大多字正腔圆，稍差一点是略有县域特色的普通话。实习时到长征路小学讲课，学生反应都挺好。那时，语文老师王俊良先生，静乐的“水”（fu），是他讲课的材料之一，“坐在树底（fu）下，看着一本书（fu）、喝着一杯水（fu），你看舒（fu）不舒（fu）？”后来知道，汾河流域的子民，大多把“水”读成“（fu）”。学习普通话，我们的资料，大多注了汉语拼音，读的多是那个时代的朗诵诗，“春天的后面不是秋，你何必为年龄发愁，”还有长诗《风流歌》，代表那个时代青年的精神风貌与理想追求，都争先抄在笔记本上，大段大段吟诵：

    风流哟，风流，什么是风流？我心中的情思像三春的绿柳；

    风流哟，风流，谁不爱风流？我思索的果实像仲秋的石榴。

　　我是一个人，有血，有肉，我有一颗心，会喜，会愁；

    我要人的尊严，要心的颖秀，不愿像丑类一般鼠窃狗偷！

    我爱松的高洁，爱兰的清幽，决不学苍蝇一样追腥逐臭；

    我希望生活过得轰轰烈烈，我期待事业终能有所成就。

    我们班的李金华是校广播室的播音员。普通话好的，还有白东红，有一天早自习，，一个特别磁性的声音在大家朗读声中隐隐约约，是教室的广播声？同学忽然都静来，才知道是白东红的声音，毕业后，白东红就以他磁性的嗓音，标准的普通话，改行进入五台广播局当了播音员。

    晚自习可以看小说，看小说也叫学习，不叫看闲书。周末，可以下象棋，范静文、徐俊卿、刘薪是象棋大师，他们宿舍经常摆着一副象棋。

    我们也上语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史，还上教育学、心理学，教学法，但好像这些课都没有给我们以压力，以负担。

    教语文的王俊良老师，是一个潇洒的才子。我们进校他正值新婚之时，即便是我们男生心中，潇洒这个词也应是分配给王老师的。王老师确实是个才情俱佳的老师，知识渊博，讲得旁证博引，古今中外，特别是对中国古代文化研究精深，说他是中国古代文学的海洋，真不为过，他是我一生中仰望的知识高峰之一。他给我们讲过郑振铎先生的《海燕》，至今我记得“唧的一声，已从这里稻田上，飞到那边高柳之下了。”他给我们讲深山如何藏古寺，踏青归来如何马蹄香，野流无人如何舟自横。他给我们讲思想，讲笔法，讲意境，他还给我们讲王国维人生治学的三种境界。有一次，正逢学习张海迪之际，全校举办了《学习张海迪做时代的强者》的征文比赛，我写了一篇被王老师选中报学校参赛，其实也就是开始用了些排比句，中间重点写自已生活遭遇之挫折，末尾引用了一位外国思想家关于生活警句。王老师用一节课的时间讲述我的文章，给了较高的评价。“文章本天成，妙手偶得之”、“汝欲果学诗，功夫在诗外”，是王老师教给我治学作文的要诀，让我受用终身。

    毕业后，我到王老师家看过他，王老师是忻州民盟主委，他两次来过静乐，都和我们同学见过，一次我在外地培训，托当时负责接待工作的赵利生同学，为王老师带去两条香烟，以表达我对老师的深情。赵利生是诗人，他写的诗平实，富有哲趣，出版过一本诗集《我行我思》。

    我的地理老师李尚衡先生，是全国地理学会委员，让我至今不忘的是，讲到牵牛织女星时引用的一句古诗“盈盈一水间，脉脉不得语，”声音和情调，宛在眼前。他最大的特点，是画地图，画星座，随手划来，准确无误。历史老师张爱萍，是位女先生，她讲马克思出生年月1818年5月5日是，“一把一把打得资本家呜呜地哭”，恐怕这个记忆是永世不忘的。体育老师于杰喜欢照相，是北京知青，他后来调回北京，做摄影记者，那年我在一个报纸上见过署名于杰的摄影作品，还特意欣赏一番。另外一个体育老师王海增，活泼幽默，他考我们引体向上，男生18个及格，我做得不标准，借助腿力，才能引体向上，王老师规定2个不标准动作算一个标准动作，我居然按不标准摆腿引体向上，做36个及格，王老师也一笑通过，其实如我姿势过关者，一个班男生也有五分之一多。我的数学老师郭周萍，人精干利落，现在是师范的副校长，那时很有气质的女团委书记谭变娥老师，我们同学都惊奇谭老师那么年轻就已是校团委书记了，现在谭老师是师范的党委书记。化学老师李增田先生，人长的高大威武，讲课却循循善诱，经常给我们做实验，他教会我们从实验中取得数据，虽是学科实验，但给我们更多的是社会实践的启示。政治老师温良是新毕业的，温良恭俭让，温老师名字起得好，做政治老师是有与生俱来的潜质的。人生观、理想，就在温老师的点化中升华。音乐老师姓白，个高，声音有点哑，但琴弹得好，很能把人们引入歌的意境中。物理老师张福义，讲到得意之处，就停下来迷迷地笑，好像由于情境的感染，有时反而忽略了他讲课的要点。我物理虽学的不好，却有得分的诀窍，等到快要考试时，班长张瑞林和三三两两女同学，就到办公室问张老师问题，顺便借老师的教参书，教案回来，划着红线的知识点，常常是张老师试卷的重点，不知是有意还是习惯，反正至从从女同学处掌握了这一秘密，我物理得分便不发愁了。

    好像同学们都没有发愁过考试，偶尔某同学某门功课未过，补考就是了，十大几门功课，有一两门未过，或是对某种知识不感兴趣，或是不敏感，这在当时来看也颇正常。我们当时没有开英语课，我们这届学生也未听说过以后有定居国外的，只是张信芳同学后来到日本进修，回国后曾在师范当了一段日语老师，这是例外。

    课间时间，我们要跑下楼，专门上厕所，上午2节课后，中间操时间半小时，做眼保健操，第四套广播体操。我们班在二楼，东面侧门有直开外面的一个楼梯，男同学大都会出这里谈笑一会儿，甚至打打闹闹、推推搡搡，那时我们正看日本电影《追捕》闫七贤同学这时会背大段台词，“杜丘，看着那蓝蓝的天走过去，一直走过去，你会融化在那蓝天里，一直走，不要朝两边看，昭仓下去了，你倒是给跳呀！好，这下有决心了吧？嗯，怎么害怕了？你的腿怎么发抖了？”说着，七贤会把紧靠楼梯扶手的一位同学突然推出去。此时，铃声响了，同学们就在哄堂大笑中走回教室。

    那时，学校正响应团中央号召，开展五讲四美三热爱活动，五讲是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，四美是语言美、心灵美、行为美、环境美，三热爱是热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。这个活动，对那批年轻人理想信念的形成，有着不可估量的作用。我们那时擦玻璃，要擦到透明，先用报纸干擦一遍，把浮土擦掉，然后用湿布擦一遍，把玻璃上附着的脏渍清洗掉，然后反复用报纸擦，玻璃透亮称得上明镜。参加工作后，我用这个要求让学生擦玻璃。每年春节前清理家庭卫生，我都是擦玻璃，复习我擦玻璃的本领，小试身手，窗明几净，我得意我擦玻璃的童子功了得。

    忻州师范的学习生活，就这样如歌、如诗、如画，充满阳光，温润而敦厚，质朴而健康。当1990年代某一天，我听到歌唱家尹相杰、于文华《纤夫的爱》，火爆热烈，声嘶力竭，“只盼日头它落西山沟哇，让我亲个够”时，不禁想起了我们忻师生活里的爱情，有吗？有，我记得，我们校园有开满洁白花朵的丁香树，月光如水，树影婆娑，正是谈爱情的好氛围。有，确实也有男女同学此时此刻也许正站在树影谈谈爱情，但你想象不出他们会说什么，怎么说。我可以告诉你，我们那时怎么歌唱爱情：

    辽阔草原美丽山岗青青牛羊

　　白云悠悠彩虹灿灿挂在蓝天上

　　有个少年手拿皮鞭站在草原上

　　轻轻哼着草原牧歌看护着牛和羊

　　年轻人哪我想问一问

　　可否让我可否让我述说衷肠

　　年轻人哪希望我能够

　　和你一起和你一起看护牛和羊

    临近毕业，我们更参加过一周的生产劳动，到校办农场收割麦子。我们也关心国家、关心政治，女排是我们那时的偶像明星，孙晋芳、铁榔头郎平、天安门城墙周晓兰。1981年、1982年、1984年她们连续取得世界杯女排球赛冠军，第九届世界女子排球赛冠军、第二十三届奥运会女子排球冠军。我们为他们骄傲、为他们自豪。1984年反映中越自习反击战的小说《高山下的花环》，风靡学校，小说中第一次使用中国侵略军进占凉山，颠覆了我们从小认定“侵略”是贬义词的概念，才知道“侵略”是中性词。那时《射雕英雄传》开播，活泼调皮的翁美玲让少男少女们喝彩，我们怎么也不会想到，那么乐观的翁美玲会在第二年的1985年自杀身亡。我们第一次听到下海、个体户这些名词，李宁在第六届世界杯体操赛中7个项目中获6个金牌，注定这一代人抚育下一代人时的“李宁”情节，和由此带动“李宁”牌的长达30年心理认同效应。那年，我们看日本电视剧《血疑》，认识了山口百惠、三浦友和，幸子头、光夫衫、大岛茂包，走进了我们的生活。那年我们知道了15岁的华裔美国少年秦志斌考取剑桥大学物理系，国内神童班风起云涌。

    站在今日的节点上，回望1981—1984年我们的校园生活，理想飞扬，神采自如，正如王蒙《青春万岁》里描述的1950年代，青春激昂，生机勃然：

    所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，

　　用青春的金线和幸福的璎珞，编织你们。

　　有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，

　　细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，

　　还有热烈的争论，跃动的，温暖的心。

．．．．．．．．．．．．

    所有的日子所有的日子都去吧，

　　在生活中我快乐的向前，

　　多沉重的担子，我都不会发软，

　　多严峻的战斗我都不会丢脸，

　　有一天擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，

　　我想念你们，招呼你们，

　　并且怀着骄傲，注视着你们。

    永远的忻师（4）

    永远的忻师

    我们那时唱过许多歌，以至于我拿起笔来，总想起那时唱过的许多歌，“再过二十年，我们来相会，伟大的祖国该有多 么美，天也新，地也新，春光更明媚”，在忻师，我们是唱着这首歌憧憬二十年的相聚，梦想二十年后祖国的巨变。二十年后的2004年的某天，我们是唱着这首歌，在忻州某宾馆聚会的，绝大多数同学到了，和所有的同学聚会一样，我们唱歌、举酒杯、诉情思、谈事业，抚今忆往，感慨万千，畅谈我们成家立业之艰辛，分享人生成功喜悦，追忆忻师岁月悠长，精神滋育。我们相约，十年后，2014年，再会！

    但这次我们集体爽约了，实际是我们这十年的相会，比前二十年聚会，有了多种机会、多种场合。

    我们有时间聊QQ、建QQ群，聊微信、建微信群，当然我们也见面。送孩子到忻州上高中，忻州成了我们相会的大本营。师范附中的武迷英为同学的孩子上学悉心尽力，把同学深情延及到下一代。原平李平伟儿子结婚，为我们聚会提供了平台，看着平伟胸前戴着的大红花，同学们都别样的乐呵，那硕大红花别样红啊。

    毕业时，刚接近20岁，30年过去了，我们已年近50岁，50岁人的友情，如同一坛老酒，时日弥久，愈醇愈香。忻师情，已经把我们紧紧地联系在一起了。

    从原平平伟家返回，我和张福生、范静文、郝宣平、李秀芳同乘一辆车，一个半小时就回静乐了。路上，说起了我和福生在忻师上学期间的一次回家。

    深秋初冬的一个晚上，我和福生搭上了一辆拉满货的大卡车，驾驶室里除了司机和助手，还搭坐着一位买菜的小商贩，我和福生就坐在用帆布包着货物的车厢里，货物满满当当。刺骨的寒风，漆黑的夜晚，汽车就行驶在颠簸的土路上。那时，静乐到忻州和现在一样是89公里，但我们得走上3个半到4个小时，平时我们乘坐公共汽车，中间到牛尾或三交还要停留半个小时左右，名义上是让旅客休息，到牛尾或三交饭店吃一顿饭，实际上是司机和助手为得到小饭店的一顿免费饭食。不管旅客吃多少饭，饭店都要为司机和助手每人吃一碗面，一盘炒鸡蛋，乘客呢，终也要有几个吃几碗面，或买一个饼子，就上饭店一碗面汤。刚出忻州城，我俩就被冷风吹的睁不开眼，黑夜吞没了平时路上扬起的灰尘，路边的山，树，都隐蔽起了本色，被浓重的黑夜裹狭着。我俩尽量把头低下，让高出车厢的驾驶室把风挡住，后来我俩干脆躺在帆布上，把我凑巧拿着回家要换洗的棉被盖上，一人一手攥着被角，一手攥着捆绑货物的绳索，好在绳索交叉在帆布上成网状，遇到爬坡或颠簸，我俩脚也就用力蹬住绳索。三个小时候后，我俩在迷迷糊糊中被司机叫醒，说到了静乐城了，司机见我俩盖了个大红被子说：“这两个还行，正好用被子盖住，没有冻着啊。”

    秀芳、晋文、宣平听着我们的叙述，看看眼下宽敞快捷的小轿车都笑了，感叹凑巧拿了个被子，要不咋也要把你俩冻成冰棍了！

    我们同学之间还因工作便利而见面，原平王春琴的丈夫赵利武在静乐邮电局工作，王春琴来静乐，我们静乐同学就和她夫妻小聚。有一次我在原平开会，春琴、利武携儿女到宾馆看我，我们在原平广场走了一圈。夏夜明净，华灯初上，我说春琴文章写得好，毕业后某一天，在忻州日报上看到过春琴写的一篇文章《逛商店》，大意是说，许多次她领着孩子去商店看琳琅满目的物品，但并不是每一次都给孩子买，目的就是要锻炼孩子，让孩子知道，世间美好的东西太多，有些只能观赏，并不能拥有。还有一次，我去五台参加现场会，会毕正好周末，晚上我和曲校俊、白东红三人在一起畅谈，我们三是同班同宿舍，说起了宿舍哪件事最难忘，三人忽然相对一视，哄然大笑。

    儿童时我们骂小朋友的一句话是“沫唾洗脸，不要B脸”，而我们师范男生互相调侃的一句话是“不要脸，尿洗脸”那时我们买不起更多的脸盆，或者是就没有要买另一只脸盆的想法，床下每人一只脸盆，晚上打回热水，用毛巾擦把脸，然后洗洗脚，洗完脚后，顺势把脸盆连同洗脚水推回各自床底下，夜里小尿，入各自脸盆，不倒洗脚水就是为了不让尿沾在脸盆上，第二天一早开门，各自把和着尿的洗脚水倒入下水道，拿水涮涮脸盆，倒上热水再洗脸。多少年来，我一直为用“三合一”的脸盆洗脸耿耿于怀，一直到某一天，台湾兴起“喝童子尿”，说喝一杯童子尿，有利于身心健康，这时我才想到，我们用“童子尿”洗脸，早于台湾市民的发现，那时，才对久藏心中的“垒块”释然。

    我还去过代县，见过李俊林、杨巧毛。和俊林谈话最多的话题是“李俊花”，“李俊花”不是一个同学的名字，而是四个同学的合称。我和李艳花是同桌，后排是李俊林和李金花，李俊林在我们名字中各取公用“李”、“俊”、“花”，把我们合称为“李俊花”。我和艳花平时说话也就学习之事，俊林和金花内容丰富，一会儿两人一起唱歌，一会儿打架吵嘴，桌上还画出“三八”线，不过她俩吵也快、和也快，过后依旧，没有结果，只有重复。现在学校孩子们大都单桌，“同桌的你”也许成为历史名词，我们同桌的你，也仅仅有名字的机缘，而无最终的果实，单纯而明快，爽朗而愉悦。

    忻师毕业生，在忻州教育界获得好评，是忻师教育线上的骨干，这是不争的事实。当中也有知名作家、知名教师，更多的成为县里所属的大大小小初中、小学的校长，也有转行到其他部门的。1981年入学之时，懵懂少年，正处在祖国革故鼎新之际，他们如同走在拥挤人群的前列，被后面拥挤的人推搡着，没有时间很好地选择，刚正好面前敞开一扇大门，也就不假思索地走入这扇门。后来，随着时间的发展，人们有了时间更好的思考比较，于是走在前面的人，便走进另一扇门，比如忻一中。

    30年过去了，我们中的大多数，在经历了30年的教书生涯后，还要继续工作10年，这跟现在80后、90后很不相同，80后、90后也许很少有人能工作40年，因为他们大学、硕士、博士毕业后，大都已接近30岁了，作为普通群体，我们将幸运地工作40年，在中国历史上，不属空前，或许是绝后，我们1981—1984的忻师生活，有许多珍贵的不可代替的时代特征，我们吃过玉米面、红面，有饥饿感，我们坐过大卡车的车厢，我们生过火炉子，倒过烟筒，我们洗脸、洗脚、小便共用过一个脸盆，我们洗头发时用过香皂、肥皂、洗衣粉，我们的假期领过学校发放的17块5毛钱的伙食补助，我们用“年轻人哪希望我能够，和你一起和你一起看护牛和羊”吟唱过朦胧圣洁的爱情。我们在校时不仅学语文、数学、理化、史地，我们也学画画、学唱歌、学普通话，参加校运会，到校办农场劳动，我们的校园没有太多的高楼，树林掩映着幼儿园，果园中隐藏着校办工厂。忻师给了我们知识，滋育了我们精神，在以后的生活里，我们有机会把忻师学到的知识、精神，带到工作中，传给学生，使忻师精神浸透到许多人和许多方面，潜移默化，发扬光大。毕业后同学间的交往，是对忻师生活的回味，也是对忻师精神的探讨。随着时光流逝，愈加弥足珍贵。忻师，魂牵梦绕，精神永在，哦，忻师，我永远的忻师！