2014年度学校领导班子工作总结

本年度，在县委、政府和上级教育行政部门的领导下，我们学校领导班子用科学发展观统领学校工作的全局，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力。现就我校领导班子一年来的工作总结如下：

一、加强领导班子建设，努力提高管理能力和水平

1．加强理论学习，提高政治水平

为提高管理水平和思想修养，学校班子成员十分注重加强自身学习。坚持学文件，学政策，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，以此指导各自的管理工作。平时，通过读书读报和电脑网络学习，及时了解党和国家的方针政策，了解教育教学和管理前沿的最新知识，并将理论和实际有机结合，创造性的开展工作。通过学习，班子成员无论工作能力、工作方法、管理艺术，还是政治思想修养，都有了很大进步，都能自觉地以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己的头脑，站稳立场，明辨是非，在政治上、思想上、行动上时刻与党中央和上级组织保持高度一致。

2．科学合理分工，明确工作职责

在年初的行政会上，根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确了职责，实行了大事集体研究，小事相互通气，难事合作解决。学校班子成员既有强烈的事业进取心，又有办好学校高度的责任感和使命感，还有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨工作作风。目前，大家在继承发扬历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

3．坚持廉洁自律，办事公平公正。

一是班子成员自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设等各项规定，自觉遵守党的纪律、执行党的决定，严格按照中央八项规定和反对四风的精神，规范学校和个人的行为。做到廉洁自律，以身作则，抵制各种不正之风。二是自觉遵纪守法，严格依法行政，树立了良好的领导干部形象。三是做到了公平、公正和公开，我们特别注重重大问题、敏感问题的公开，并形成制度。利用教职工大会公布和校务公开栏公示等形式，让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏，让每一个教职工熟知学校大事和小事，减少不必要的内耗。避免了校长负责制出现的“校长说了算”的弊端。四是学校制定了领导干部目标考核管理办法和岗位工作职责。坚持了民主集中制，严格按规章制度办事。比如对大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开学校重大事项。在教师评优晋级和制定方案制度时，坚持校务会充分讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。

二、加强教师队伍建设，打造优质师资力量

在学校教师队伍建设上，学校班子形成了三个认识。一是认识到抓好教师队伍建设，树立教师队伍良好形象，是让家长信任，让社会满意，让学校发展的关键；二是认识到提高教育教学质量，关键在教师；三是认识到一届班子是不是好班子，不仅要看其任职期间学校是否发展了，教学质量是否提高了，还要看带出了一支什么样的教师队伍。

本年度，学校进一步健全了学校的各项规章制度，规范师生行为。同时实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。首先，着力打造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考。其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如教师生病了，学校领导及时探望，并给以力所能及的帮助；教师的实际困难，学校也通过各种途径努力帮助解决。

狠抓师德，塑造形象。每学期开校初，学校集中开展了师德师风学习整顿。平时利用各种会议，对全体教职工进行了职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。学校开展了“规范办学行为，转变工作作风”专项治理活动。学校严格执行国家和省市县教育主管部门关于规范中小学办学行为的规定，以治理纪律涣散、乱补课、乱订资料、迟到早退、工作时间上网聊天、玩游戏、干私活、体罚和变相体罚学生等现象为重点，集中力量解决人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点和难点问题，严肃治理学校以及教师的不规范行为，维护我校正常的教育教学秩序，基本形成有利于素质教育实施的教育体系结构和制度环境、有利于学生全面发展的人才培养模式、适应实施素质教育要求的高素质教师队伍、具有鲜明特色的学校教育格局，同时在管理过程中，加强了对师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育和严格考核，教职工队伍的思想作风和工作作风都有了很大的转变，一年来没有发生任何重大的有违师德师风的事件。

强化培训，提高素质。为进一步调动了教职工的工作积极性，尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。学校高度重视教师专业成长，牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念，只要有学习的机会，学校都积极选派教师参加。通过加强教育培训，我校教师的个人素质和业务能力普遍有了程度不同的提高，为打造一支优质师资队伍奠定了良好基础。

三、全面开展党的群众路线教育实践活动，大力加强德育和精神文明建设，为学校营造良好的发展氛围

按照中央、省、市、县委的部署要求和《代县教育系统扎实开展党的群众路线教育实践活动方案》，2014年3月，我校党支部启动了以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学校按照县委的要求，加强领导，精心筹划；严密组织，分步推进；宣传引导，狠抓落实。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主要内容，接照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，紧密联系工作实际，开拓创新，真抓实干，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，使教育活动具有特色、富有成效，学校群众路线教育活动受到督导组领导的好评。

面对新的形势和环境给学校德育带来的许多新问题，我校积极应对，认真开展了多种形式的教育活动：学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈；通过每天的班会和每周的国旗下讲话对学生进行思想教育；通过小学生守则、日常行为规范以及安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育；通过加强门卫和学生进出校门的监控，加强对学生的日常管理；通过传统文化教育，学习践行弟子规活动，加强对学生不良行为的教育和治理。通过强化教育和管理，全年无重大违法犯罪和安全责任事故发生。

丰富活动，完善载体。一年来，由学校少先队牵头，举办了多层次多形式的德育文化活动。通过办板报，开通红领巾广播站，组织课外兴趣活动小组，“六一”文艺演出、班级和校园文化建设等活动，有力推动了学校精神文明建设和校风、教风、学风的好转。尤其是本学期践行弟子规活动的深入开展，对学生思想品德的培养和行为习惯的养成起到了更好的作用，得到了师生的大力支持和社会各界的好评。

推进校园文化建设，提升学校品味。本年度继续加强了学校文化建设，不断提升学校文化品味。本年度我们进一步明确了学校核心办学理念，构建起了学校文化在内涵和外延上的基本框架。大力加强了学校的制度建设和“三风”建设。同时我们还进一步的规范了班级教室和教师办公室的布置，完善了走廊、梯间楼道、花台、操场的标语、标牌设置。使学校处处体现了较为浓厚的文化育人氛围。

四、加强教学教研工作，着力提高教育教学质量

领导深入教学第一线，率先垂范。本年度，学校领导班子本着情况要在第一线掌握，问题要在第一线解决，矛盾要在第一线化解的工作思路，深入教学第一线。学校努力推进课堂教学的不断创新，特别是狠抓常规教学的过程管理，加大校际交流互动力度，多次聘请省、市专家来校讲学，多次外派骨干教师外出学习培训并承担县级的课改研讨会、观摩会，教学现场会，先后进行了“创新教学”、“探究式教学”、“问题导学”、目标导学136课堂教学模式 “一案二主三段九环”等课堂教学模 式的探讨，有效推动了课程改，促进了教育教学整体水平的提高。                        强化教学常规管理，夯实质量基础。教学常规是一个学校维持正常教学秩序的保证，学校管理的好坏在一定程度上取决于教学常规落实的好坏，因此，我们非常重视教学常规的落实，每学期的教学计划都强调落实教学常规，在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作。狠抓了教学常规工作检查，每学期组织两次大型检查，平时不定期抽查。学校各级领导分别承包年级组和教研组，领导经常参加教研组活动，深入课堂听课，教务处随时检查教师上课情况，学校领导还经常抽查教师坐班情况。通过一系列措施，本学年教学秩序井然，没出现无故旷课现象，教师们有事及时请假，迟到早退现象越来越少。

以科研助教学，以教改促特色。学校认真实施新课程改革，以“四个一”活动为载体，扎实开展校本教研活动。加强集体备课，开展课堂教学改革，提高课堂教学效益。同时制定教师业务学习制度，加强教育科研管理，积极探索教育规律。本年度学校通过部分教学能手、学科带头人展示的九节公开课在全校开展了高效课堂研讨活动；组织全校骨干教师、学科带头人、教学能手示范课50多节，全校45岁以下的中青年教师汇报课120多节。

建立完善规章制度，严格考核，促进整改。本年度学校严格执行《卫生工作考核条例》、《安全工作考核条例》，完善了《教学常规检查实施方案》、《奖励性绩效工资分配方案》等一系列的规章制度，根据这些规章制度，学校在每学期末均严格组织了对教师的绩效考核，强化了奖惩力度，有效提高了教师工作的积极性，并在考核后通过谈心交流等方式，督促后进教师主动进行了整改。

五、加强安全教育工作，促进平安校园建设

1．认真贯彻落实省市县有关部门关于做好学校安全工作的一系列文件精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，抓好安全工作教职工“一岗双责”的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校健全了安全工作制度与应急预案。

2．充分利用班会队会、晨检课、国旗下的讲话、安全教育日、安全教育周等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．学校坚持人防、物防、技防相结合，加大了安全工作的检查和整改力度。学校配备了专职保安2名，在重点部位安装了防盗门窗，配备了灭火器材。学校能及时维护，保证校园监控摄像系统正常工作。学校经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

4．把每学期开学第一周定为学校安全教育周，集中对学生进行安全、纪律教育整顿。学校坚持定期举办安全演练。校长与各科任教师、教职工签订了安全责任书。

5．在全校学生中举办了安全知识竞赛，提高了学生的安全意识，使学生掌握了必要的安全常识和技能。

六、按照县委政府统一部署，大力推进学校创卫工作

根据中共代县县委、县人民政府的统一要求，本年度我校开展了以创建“卫生学校，打造文明校园”为目标的创卫工作。我校的创卫工作着重抓了以下几方面工作。

1.学校充分利用各种宣传阵地，在师生中广泛深入开展创卫知识宣传活动，为创建国家卫生县城营造良好的舆论氛围；加强创卫工作领导力度，发动全校上下广泛参与，形成创卫工作合力；加强健康卫生及创卫知识普及教育，培养学生良好的卫生习惯，进一步促进学生身体综合素质全面提升。

2.本着实用、自然、文化、特色、协调、安全的原则，对校园进行了硬化、绿化、美化工作。

根据县创卫办的要求，学校对原旱厕进行了改造，改造成符合国家卫生规范的水冲式厕所。

按照《山西省义务教育阶段中小学卫生保健与健康教育设施设备配备标准》我校利用原有办公用房配备了治疗室、处置室、药品室和心理咨询室。

3.加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。使学生养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生。

七、以 “全面改薄”为契机，继续改善学校办学条件

学校后勤工作以“以人为本、服务育人、争先创优”为思想指导，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供了有力后勤保障。特别是今年继续进行的学校“全面改薄”工程，会使学校的办学条件得到大幅度的改善。

本年度“全面改薄”工作主要完成了以下任务。

1.成立了学校“薄改”工作领导小组，制定了“薄改”计划，坚持实事求是原则，进一步加强学校管理，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和效益。

2.查漏补缺，顺利完成了立项申报工作。到2016年逐步完成以下项目：图书2254册，3.4万元；饮水设备2.2万元；标准化课桌橙，51.1万元；计算机，123万元；多媒体教学设备16万元；安保设备，6万元；体育器材，2.4万元；美术器材，1.3万元；音乐器材，1.8万元；共计207.4万元。

总之，2014年，通过全校师生的共同努力，我校群众路线教育实践活动成效显著，教育教学质量稳中有升，平安校园建设成绩突出，课改工作全面推进，创卫工作进展顺利，规范办学行为，加强作风建设深得人心，在取得这些成绩的同时，我们也清醒的看到了自身的不足。一是学校教师的学科结构不合理，音体美师资缺乏，给全面实施素质教育造成了一定的困难。二是部分班级双差生多的问题比较突出，部分教师的教学能力还需提高。三是学校班子成员在工作中的协调意识、主动意识和开拓创新意识尚待加强。四是学校经费还十分紧张。五是学校领导与教师的沟通还不够。针对这些问题，下一步需要从以下几个方面努力：一是进一步加强班子自身建设，通过深化学习培训，落实绩效考核，打造更加具有战斗力和执行力的领导班子。二是进一步推进教师队伍建设和教育质量提升工程，通过思想教育、业务培训、强化管理、深化教研、加大奖惩，促进我校教师队伍的思想和业务素质不断提高，进而大面积提高教育质量。三是进一步深化学校文化建设，使学校文化建设的系统工程一步一个脚印，不断取得实实在在的进展。

社会发展日新月异，新形势、新情况带来了新任务，新问题呼唤着新思想，新对策。如何不断提高学校教育教学质量，把学校办成全县人民满意的学校，仍需要我们学校领导班子不断努力，不断探索。有县委、政府和教育局的正确领导，我们学校领导班子有信心、有决心带领全校教职工做好学校工作，把实验小学真正办成全县人民满意的学校！

2015.3.16