代县实验小学2014年度工作总结

代县实验小学

             2014年度工作总结                

本年度，代县实验小学在党的十八大精神指引下，在县委、政府、教育局的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持“办全县人民满意的学校，做全县小学教育的楷模”的办学目标，坚持“以人为本，张扬个性，育人第一，全面发展”的办学理念，不断加强服务师生服务社会的服务意识，以“学会学习、学会做事、学会共处、学会做人”为育人目标，全面实施素质教育，努力规范办学行为，以提高教学质量为核心，加强教师队伍建设，加强教育教学管理，加大教研教改力度，深入开展党的群众路线教育实践活动，积极推进创卫工作向纵深发展，不断提高后勤服务水平，进一步完善学校“薄改”工程，加强平安校园建设，高质量完成了年初预定的各项工作目标。下面把我校一年来来的工作总结如下:

一、积极开展党的群众路线教育实践活动

按照中央、省、市、县委的部署要求和《代县教育系统扎实开展党的群众路线教育实践活动方案》，2014年3月，我校党支部启动了以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学校按照县委的要求，加强领导，精心筹划；严密组织，分步推进；宣传引导，狠抓落实。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主要内容，接照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，紧密联系工作实际，开拓创新，真抓实干，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，使教育活动具有特色、富有成效，学校群众路线教育活动受到督导组领导的好评。

二、全力推进创卫工作

根据中共代县县委、县人民政府和代县教育局文件的精神要求，实验小学开展了以加强学校基础设施建设为着力点，以打造代县最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标的创卫工作。我校的创卫工作着重抓了以下几方面工作。

（一）加强领导，重视宣传

为加强对学校“创卫”工作的组织和领导，成立代县实验小学“创卫”工作领导小组。学校充分利用各种宣传阵地，在师生中广泛深入开展创卫知识宣传活动，为创建国家卫生县城营造良好的舆论氛围；加强创卫工作领导力度，发动全校上下广泛参与，形成创卫工作合力；加强健康卫生及创卫知识普及教育，培养学生良好的卫生习惯，进一步促进学生身体综合素质全面提升；加大创卫工作软硬件设施建设，确保按期高标准完成创卫工作目标任务。

（二）完善硬件设施建设

1.校园的绿化、美化

本着实用、自然、文化、特色、协调、安全的原则，对校园进行了硬化、绿化、美化工作。

2.学校旱厕改造工程

根据县创卫办的要求，学校对原旱厕进行了改造，改造成符合国家卫生规范的水冲式厕所。

3.学校卫生室建设

按照《山西省义务教育阶段中小学卫生保健与健康教育设施设备配备标准》我校利用原有办公用房配备了治疗室、处置室、药品室和心理咨询室。

（三）软件资料建设

1.加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。利用“文化长廊”的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。

2.做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

3.将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。使学生养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生。

学校在完成创卫目标任务过程中，累计投入资金共计96万余元。

三、深入开展教研教改活动

随着新一轮课程改革的推进，按照县教育局、教研室的统一要求，实验小学全体领导和教师在坚持学校办学理念的同时积极行动，全面贯彻落实新课程精神，邀请专家学者来校讲学指导，组织骨干教师外出学习取经，研究制定了学校课改规划，新课程改革正在有序进行。

（一）加强领导，建立保障机制

我校高度重视课改工作，成立了以白永新校长为组长、各学科教研组长、学科负责人为组员的课改领导小组，使课程改革扎实展开，落在实处。

（二）创新模式，改变教师角色

课堂教学是课程改革的载体，是教育活动的主渠道。在新课改中，教师不再是单一的教学者，而是一个懂得教学艺术的专家，我校提出：把学习的主动权还给学生，给学生以心灵的自由，让课堂成为每一个学生的乐园，满足学生的表现欲望。我们对教师授课提出两个标准：以知识为媒体，以能力为目的，善于培养学生求异思维。教师将自己放在一个与学生平等、和谐、民主的氛围中进行教学，努力使自己成为教学活动的参与者、学生学习的促进者、组织者和指导者。

我们先后进行了“创新教学”、“探究式教学”、“问题导学”、目标导学136课堂教学模式 “一案二主三段九环”等课堂教学模式的探讨，有效推动了课程改革。

（三）落实管理，推进课改工作

教学是学校工作的中心环节，我校努力推进课堂教学的不断创新，特别是狠抓常规教学的过程管理，推进教育教学整体水平的提高。

1.各课程规定，开齐开足所有课程，重视科学实验课、社会实践等课程设置，有目的、有计划地培养学生的创新精神和实践能力。

2.积极开展教研教改活动。为了加强教研工作，倡导公平、团队精神，坚持三项管理制度：学科组长负责制、领导包组督导制、全员参与制。

3.重视常规教学的过程管理。每学期进行了三次大型的常规检查，并不定期的进行常规抽查，狠抓备、教、辅、改、查等教学环节的落实，学校实行备课周签字制度，这些措施有力地促进了我校常规教学工作的规范化、标准化。

（四）加强校际互动，提高课改水平

我校多次聘请省、市专家来校讲学，多次外派骨干教师外出学习培训并承担县级的课改研讨会、观摩会，教学现场会，这些活动为我校教师创造了良好的学习机会，提供了自我展示的平台。为了适应现代教育的要求，学校加大校本培训的力度，鼓励支持教师参加继续教育，国培教育。全年共选派教师100余人次参加培训学习，极大地提高了教师专业素质和课改水平。

四、大力规范办学行为  努力转变工作作风

为深入贯彻落实《代县教育局关于开展“工作秩序涣散、纪律松弛”专项整治工作的通知》和代县教育局局关于“规范办学行为，从严治理部分学校乱补课行为”的会议精神，为确实解决好学校教育发展中存在的思想和工作作风等问题和群众反映较为强烈的如个别教师“请销假不规范”、“乱补课”、“乱订教辅资料”等问题，学校开展了“规范办学行为，转变工作作风”专项治理活动。学校严格执行国家和省、县教育局关于规范中小学办学行为的规定，以治理我行我素、纪律涣散、乱办班、乱补课、不上班、上花班、迟到早退、擅离职守、工作时间上网聊天、玩游戏、干私活等现象为重点，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点和难点问题，严肃治理学校办学不规范行为，维护我校正常的教育教学秩序，基本形成有利于素质教育实施的教育体系结构和制度环境、有利于学生全面发展的人才培养模式、适应实施素质教育要求的高素质教师队伍、具有鲜明特色的学校教育格局，促进我校教育均衡、协调和快速发展。

经过全校上下的共同努力，活动收到了预期的效果。

五、以 “全面改薄”为契机，继续改善学校办学条件

学校后勤工作以“以人为本、服务育人、争先创优”为思想指导，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供了有力后勤保障。特别是今年继续进行的学校“全面改薄”工程，极大地改善了学校的办学条件。

本年度“全面改薄”工作主要完成了以下任务。

（一）成立了学校“薄改”工作领导小组，制定了“薄改”计划，坚持实事求是原则，进一步加强学校管理，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和效益。

（二）查漏补缺，顺利完成了立项申报工作。到2016年逐步完成以下项目：图书2254册，3.4万元；饮水设备2.2万元；标准化课桌橙，51.1万元；计算机，123万元；多媒体教学设备16万元；安保设备，6万元；体育器材，2.4万元；美术器材，1.3万元；音乐器材，1.8万元；共计207.4万元。

六、扎扎实实抓好学校常规工作

（一）求真务实，加强学校领导班子建设和教师队伍建设

一所学校，能否有新的发展和跨越关键在于是否有一个坚强有力的领导班子和一支团结奋进的教师队伍。因此，我们加强领导班子建设，坚持理论学习，明确工作职责，做到清正廉洁，办事公道，努力提高领导能力和水平；加强教师队伍建设，狠抓师德师风，强化业务培训，教师的个人素质和业务能力有了程度不同的提高。

1．坚持抓好政治理论学习，不断提高学校领导和教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校结合县委安排的“机关工作进社区，党员干部进家门活动”、师德师风建设活动及政风行风建设活动，组织教师认真学习教育法律法规，教师职业道德规范，每一位教师都深刻剖析了自身存在的问题，制订了整改措施，认真整改，确保了活动成效。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师外出培训听课达80人次。全体教师积极参加了省教育厅组织的教师继续教育培训和忻州市人事局举办的专业技术人员公需科目培训，成绩全部合格。部分教师还参加了教育部“国培计划”培训，参加了国家送培下乡活动。

（二）以少先队为依托，开展丰富多采的活动，学校德育和精神文明建设工作成效显著

学校重视德育工作，认真贯彻执行中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神，学校要求教师在各科的教学中根据学科特点和学生年龄特点，渗透德育内容，加强对学生的德育教育，让学生在学习中学会明辨是非，懂善恶，知美丑。

学校以“个个发展，人人成功”为主题， 以“启明星科技”活动、感恩教育活动、“中华魂”读书教育活动为载体，全方位的开展丰富多彩的少先队活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的少先队员，充分利用各种教育资源和教育途径，对孩子进行教育。

学校充分发挥少先队组织的育人功能，明确时代主题，切实加强少先队员思想道德教育、养成教育和法纪教育。制订了“实验小学学生文明公约”，发挥“红领巾检查岗”的作用，为营造 “文明、有序”校园气氛发挥良好的作用，让学生们初步建立起公民道德的意识。促进学生文明行为习惯的养成。社区作为一个开放的大学校，是社会、学校和家庭教育的最佳结合点，也是“三位一体”教育网络的关键环节。为此，学校引导少先队员们走出校园，走进社区，开展文明礼貌宣传、养护美化绿地、清洁公共场所、为孤寡老人排忧解难、为长辈们宣讲法律法规等为主要内容的实践活动，用实际行为创造良好的社会环境和氛围。通过活动参与，队员也在实践中接触了社会、体验了生活、感悟了人生、发现了自身的潜力和价值。

学校继续在全校推进学习践行《弟子规》活动，使《弟子规》教育走进课堂，让学生接受传统文化的滋养的同时，学校还结合学习《弟子规》的内容，因时因地安排一些家庭和社会实践活动，引导学生积极践行《弟子规》，收到了良好效果。

学校积极营造“重礼仪、讲文明”的氛围，使学生在教室布置、走廊、广播、黑板报中处处受到熏陶。学校加大对校园环境方面的投入，不断清理整治校园环境，从绿化美化入手，使校园环境更协调，更适宜师生的工作学习。学校注重整体布局，致力于创造良好的育人环境，营造高品味、有格调、优雅、怡人的育人氛围，校园布局日趋合理，配套设施更趋齐全，努力做到校园环境的绿化、净化、美化，陶冶师生的情操，唤起全体师生奋发进取的精神。

一年来，学校组织的大型德育活动有：

1.精心组织周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

2.隆重组织了一年级少先队员入队仪式，团委、少工委、教育局领导参加。

3.清明节组织四年级全体学生到烈士陵园祭扫烈士墓，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

4. 举行了隆重的庆祝六一儿童节大会，表彰了一批三好学生、优秀少先队员、模范学生干部。

5.重阳节，学校组织少先队员70余人到光荣院慰问军属老爷爷，并为老人们打扫卫生。

6.在全校组织开展了学雷锋活动，举办了学雷锋活动展览。

7.继续引申践行弟子规活动，举办了学习践行弟子规活动展览。

8.积极开展青少年科技活动，培养学生创新能力，学生科技小论文、小制作、小发明及科技绘画作品获市级奖36人次，省级奖 8人次，国家级奖 1 人次。

9.学校精神文明建设成效显著，被评为忻州市精神文明建设先进单位。

10.组织学生参加了县关工委举办的中华魂读书教育活动演讲比赛。

11.为加强家校联系和沟通，学校以班组织召开了家长会2次。

学校通过积极开展丰富多彩的少先队活动，使学生思想素质进一步提高，学生行为习惯合格率达98%以上。

（三）加强教育教学管理，规范学校办学行为

1.规范课程管理

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，我们根据教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，开全课程，开足课时，严格按照新课程标准进行教育教学活动。

2.规范学生在校时间

学校严格按照县教育局规范办学行为的文件精神，科学安排学校作息时间，确保学生在校时间不超6小时。

3.规范招生编班工作

今年，根据教育局的要求，我校继续坚持对社会广泛关注的招生编班工作进行改革，以彻底杜绝择校、择班现象。在招生环节做到坚持依法招生，坚持公平招生，坚持公开招生，坚持划片、就近、免试招生，坚决杜绝择校现象。在分班环节坚持公平、公正、公开原则，采用电脑软件，在教育局领导，全体任课教师、家长代表的现场监督下公开进行，做到程序公开、过程公开、结果公开。由于实施阳光招生，彻底杜绝了择校现象，在一定程度上使班容量太大的问题得到了控制；由于实行均衡编班，彻底杜绝了择班现象，调动了所有带课教师的工作积极性，使家长得到了解脱，使学校办学行为进一步规范科学，赢得了社会的广泛好评。

4.规范学生学籍管理，为学生建立电子学籍档案。

5.规范教学常规管理，对备、讲、批、辅、考各个教学环节提出明确要求，加强督促检查，确保落实到位

（1）加强集体备课管理。备课是上好一堂课的前提和基础，为了既能实现资源共享又能彰显教师个性特色，我们制定了《实验小学集体备课制度》，通过实行备课制度的改革，减少了教师备课中所作的无用功，引导教师把精力转移到教材的把握、学情的调研、教法的改进、教学的反思上来，切实提高了备课质量和教学效益。

（2）作业做到全批全改，严格控制征订各种学习资料，控制作业量。

（3）学校领导与教导处人员坚持做到：每天检查一次教师上课情况，发现问题，及时解决；每周深入教研组听课、评课一次，及时把握教学动态； 每月抽查一个年级的教案，一个年级的作业，及时掌握教学进度，了解教学效果。

（四）坚持预防为主，积极创建平安校园

1．认真贯彻落实上级主管部门关于做好学校安全工作的一系列文件和会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会队会、晨检课、国旗下的讲话、安全教育日、安全教育周等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防溺水、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．学校坚持人防、物防、技防相结合，加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校配备有专职保安2名，在重点部位安装了防盗门窗，配备了灭火器材。学校能及时维护，保证校园监控摄像系统正常工作。学校经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

4.学校健全了安全工作制度与应急预案，充分利用升旗、晨会、主题班会、广播站、安全知识竞赛等形式对师生进行安全宣传教育。

5.把每学期开学第一周定为学校安全教育周，集中对学生进行安全、纪律教育整顿，坚持每月举办安全演练1次。提高了学生的安全意识，使学生掌握了必要的安全常识和技能。

6.加大对学生进行交通安全教育和管理。对全校学生上下学乘车情况进行了摸排，印发了致家长的一封信。

7.组织全校学生进行了一次全面体检。

七、需要改进的问题

1. 领导的服务意识、责任意识有待加强。

2．学校的教育教学质量有待于进一步提高；

3．教师业务素质以及教学基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

4．学校教学条件需进一步改善。

5．学校的管理工作需要需要进一步科学化、制度化、精细化。特别是后勤保障工作要做到及时高效，为全校师生提供一个安全、舒适的工作学习环境。

总之，经过全校教职工的共同努力，我校圆满地完成了2014年度目标任务，为下一年的教育教学工作奠定了坚实的基础。

 

                              2014年12月16日